2025年6月17日-20日，第五届中国语文教育高端论坛暨社会主义先进文化教育与语文教学研讨会在北京市昌平区北京师范大学昌平附属学校举办。本次论坛由教育部基础教育教学指导委员会语文专委会、北京师范大学、北京市昌平区教育委员会主办，北京师范大学文学院、中华文化研究院｜京师书院、北京师范大学基础教育发展管理部、国家语言文字推广基地（北京师范大学）、国家中小学（含中职）语文教材建设重点研究基地、北京市昌平区教师进修学校、北京师范大学昌平附属学校承办。
教育部基础教育司二级巡视员张权，教育部基础教育教学指导委员会语文专委会主任委员、北京小学校长李明新，北京市昌平区人民政府副区长高阳，北京市昌平区委教育工委副书记、北京市昌平区教育委员会主任张友鑫，北京市昌平区教育委员会副主任王丽梅，北京市昌平区教师进修学校党委副书记、校长李岩，北京师范大学党委常委、副校长康震，北京师范大学基础教育发展管理部副部长田军，北京师范大学昌平附属学校校长王鹏飞等出席本次论坛开幕式。北京师范大学文学院党委书记、教育部基础教育教学指导委员会语文专委会秘书长周云磊主持开幕式。
展开剩余93%教育部基础教育教学指导委员会语文专委会委员代表张伟忠、刘晓婷、杜德林、余琴、金艳、詹艾斌、李作芳，来自全国各地的优秀教师代表、北京师范大学基础教育语文学科共同体优秀教师代表等300余人线下参与论坛，线上观看人数近10万人次。
教育部基础教育司二级巡视员张权在致辞中强调，将社会主义先进文化融入语文教学是新时代的战略任务。他指出，语文课程作为国家通用语言文字学习的基础课程，肩负着以文化人、培根铸魂的重要使命。面对世界百年变局和多元文化激荡，必须通过语文教学引导学生增强文化自信，自觉抵制错误思潮。张权提出三点要求：一要深刻认识社会主义先进文化教育的时代意义；二要创新教学方式，善用数字技术打造生动课堂；三要构建长效机制，深化教研支撑、优化评价体系、强化协同育人。他期待与会专家深入研讨，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献智慧。
教育部基础教育司二级巡视员张权开幕式致辞
北京小学校长、教育部基础教育教学指导委员会语文专委会主任委员李明新在致辞中强调，本届论坛聚焦社会主义先进文化教育，对落实教育强国建设具有重要意义。他指出，语文教育兼具工具性与人文性，肩负着以文化人、培根铸魂的使命。为推动语文教育更好服务于教育强国建设，他提出五点要求：高扬爱国主义主旋律；统筹社会主义先进文化与中华优秀传统文化、革命文化教育；准确把握新课标对先进文化的呈现；创新数字化时代的阅读教学；促进语文与思政、历史等学科融合。最后，他号召语文教育工作者要勇担使命，为社会主义现代化强国建设提供不竭的精神动力。
北京小学校长，正高级教师、特级教师，特级校长，享受国务院政府特殊津贴专家，国家督学，教育部基础教育教学指导委员会语文专委会主任委员李明新开幕式致辞
北京市昌平区人民政府副区长高阳在开幕式致辞中表示，作为首都教育创新发展的重要承载区，昌平区始终将社会主义先进文化教育作为立德树人的核心工程。通过构建区域特色课程资源、深化课堂教学改革、创新教师研训体系三大举措，全面推进语文教育改革实践。她强调，本届论坛既是落实习近平新时代中国特色社会主义思想的重要平台，也是促进区域教育发展的宝贵契机。昌平区将充分转化论坛成果，持续深化与教育部基础教育教学指导委员会语文专委会、北京师范大学的合作，推动语文教育创新发展，让社会主义先进文化更好地浸润学生心田。
北京市昌平区人民政府副区长高阳开幕式致辞
北京师范大学党委常委、副校长康震在致辞中指出，本届论坛聚焦社会主义先进文化教育这一时代课题，对落实党的二十大精神和习近平总书记重要指示具有重要意义。他介绍了北京师范大学在中国语言文学学科建设和教师教育方面的优势，特别是文学院在课标修订、教材建设等方面的突出贡献。另外，他强调中国语文教育高端论坛作为重要交流平台，能够汇聚专家学者共同探讨语文教育重点问题，为培育时代新人提供有力支持。
北京师范大学党委常委、副校长康震开幕式致辞
开幕式后进入主旨报告环节。主旨报告由北京师范大学昌平附属学校副校长沈静主持。
北京师范大学文学院教授，中国高等教育学会语文教育专业委员会理事长，教育部义务教育、高中语文课程标准研制修订组组长郑国民作《语文学习任务的设计与实施》主旨报告。郑国民老师在报告中指出，在语文课程改革理念落实过程中需要深入理解课程内容、教材内容、教学内容之间的转化和关系。他强调，在语文课程改革不断深化、人工智能迅猛发展的背景下，语文课程应以具有进阶性、生成性和整合性学习任务群为组织方式，通过真实情境、统整主题和实践活动来培养学生的核心素养。郑老师还通过具体案例展示如何设计逻辑关联的任务序列，并提出任务设计应遵循主题引领、素养导向、情境支撑等原则，促进学生知识技能与创新能力的协同发展。
北京师范大学文学院教授，中国高等教育学会语文教育专业委员会理事长，教育部义务教育、高中语文课程标准研制修订组组长郑国民作主旨报告
北京师范大学文学院院长、二级教授，教育部统编义务教育教材编委会主任，统编中职语文教材编委会主任，统编高中语文教材分册主编王立军作《统编语文教材育人功能的提升》的主旨报告。报告系统梳理了语文课程性质的历史演变，重点阐述了教材修订的指导思想和具体举措。其中特别介绍了新增反映社会主义先进文化的20篇选文，以及专门创作的《青春之光》等新时代经典作品。报告强调，本次修订注重将育人元素有机融入教材各个板块，既传承中华优秀传统文化，又彰显时代特色，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力支撑。
北京师范大学文学院院长、二级教授，教育部统编义务教育教材编委会主任，统编中职语文教材编委会主任，统编高中语文教材分册主编王立军作主旨报告
北京小学校长、教育部基础教育教学指导委员会语文专委会主任委员李明新作《如何将社会主义先进文化融入语文教学实践中》的主旨报告，系统阐述了在语文教学中实施社会主义先进文化教育的路径。他强调，社会主义先进文化具有深刻内涵，要充分发挥语文教材的育人功能，通过反映社会主义建设成就、模范人物事迹和时代精神谱系的作品来培育学生的文化自信。在教学方法上，他建议教师应深度研读教材，创设真实而有意义的学习情境，设计系列语文实践活动，引导学生在探究中实现精神的成长。
北京小学校长，正高级教师、特级教师，特级校长，享受国务院政府特殊津贴专家，国家督学，教育部基础教育教学指导委员会语文专委会主任委员李明新作主旨报告
北京市昌平区教师进修学校党委副书记、校长，北京市教育学会理事李岩作《全域研训生态重构：区域教育均衡发展的昌平实践》主旨报告，系统介绍了昌平区文化育人导向下的研训生态建设背景，以语文学科为范例的研训生态重构路径，以及文化育人导向下的研训实践成效。他强调，应基于立德树人使命，构建“三阶贯通、四环协同、五维融合”体系。未来，昌平区将深化AI融合、完善城乡协同等发展方向，为区域文化育人提供实践范式。
北京市昌平区教师进修学校党委副书记、校长，北京市教育学会理事李岩作主旨报告
来自全国各地的优秀教师代表带来精彩的研讨课展示，生动诠释了社会主义先进文化教育的实践路径，充分展现了语文课堂培根铸魂的育人功能。
小学组研讨课听评课由北京师范大学昌平附属学校校长助理刘兰主持，北京市昌平附属学校安琪、北京师范大学亚太实验学校原二艳、深圳市宝安区龙腾小学姜玮和苏州市工业园区第三实验小学谭畅分别进行小学研讨课展示。四位教师立足文本，创新教学设计，将社会主义先进文化教育自然融入语言文字训练，实现了工具性与人文性的有机统一。浙江省教育厅教研室小学语文教研员、浙江省教育学会小学语文教学分会秘书长、教育部基础教育教学指导委员会语文专委会委员余琴和北京市昌平区教师进修学校小学语文教研员高春杰在点评中指出，这些课例既扎实培养了学生的语言运用能力，又通过潜移默化的方式传递了正确的价值观，为语文教学落实立德树人根本任务提供了示范。
中学组研讨课听评课由北京师范大学昌平附属学校高中语文教研组长吴树军主持。北京市昌平区天通苑学校杜笑涵老师和包头市昆都仑区第三中学于福义老师分别围绕《往事依依》和《青春之光》两篇课文展开教学，着重培养学生的文学鉴赏能力和思维品质。高中研讨课环节，北京市昌平区第一中学张芸老师和上海师范大学高翀骅副教授分别就现代诗歌和实用类文本进行教学示范，深入挖掘作品的文化内涵和时代价值。山东省教育科学研究院基础教育研究中心主任、教育部基础教育教学指导委员会语文专委会委员张伟忠和天津市实验中学党委副书记、校长、教育部基础教育教学指导委员会语文专委会委员刘晓婷对中学组课例进行点评。两位专家一致认为，授课教师们在新课标理念指导下，有效落实了立德树人根本任务，充分发挥了语文课程以文化人的独特育人价值。
北京师范大学文学院党委副书记、国家语言文字推广基地（北京师范大学）副主任聂大昕致闭幕辞。聂老师回顾了论坛中嘉宾老师们的精彩瞬间，对论坛主办方、嘉宾以及关心语文课堂教学变革的教育界同仁表示衷心感谢。聂老师特别指出，中国语文教育高端论坛自创办五年来，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，累计吸引线上线下参与者超40万人次，已成为我国语文教育领域最具影响力的学术盛会之一。五年来，论坛始终紧扣时代脉搏，为全国语文教师搭建了高水平交流平台。作为语文教育研究的重要阵地，北师大文学院将继续发挥学科优势，搭建交流平台，与全国语文教育工作者携手共进，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
北京师范大学文学院党委副书记，副教授、硕士生导师，国家语言文字推广基地（北京师范大学）副主任闭幕式致辞
“中国语文教育高端论坛”作为深度落实国家语文教育指导精神、引领语文教学改革方向的重要平台，迄今已成功举办五届。本届论坛以“社会主义先进文化教育与语文教学”为核心主题，通过专家主题报告和优质样例展示两大模块，深入探讨了如何在语文教学中落实立德树人根本任务，强化文化自信与价值引领，为一线教师提供了可借鉴、可推广的教学范例，助力语文教育高质量发展。
未来，北京师范大学将继续发挥在基础教育改革中的示范引领作用，携手各方力量，深化语文教育研究，推动先进教育理念向实践转化。期待与全国教育同仁一道谱写语文教育的新篇章。
北京师范大学文学院党委书记，教育部基础教育教学指导委员会语文专委会秘书长周云磊主持开幕式
北京师范大学昌平附属学校副校长沈静主持主旨报告
北京师范大学昌平附属学校刘兰主持小学研讨课听评课
北京师范大学昌平附属学校教学副主任，昌平区骨干教师，昌平区小学教育教学质量综合评价优秀干部安琪带来小学研讨课《宝葫芦的秘密（节选）》
北京师范大学亚太实验学校语文教师，北京市西城区优秀教师，北师大首批“金声计划”培养对象原二艳带来小学研讨课《富饶的西沙群岛》
浙江省教育厅教研室小学语文教研员，正高级教师、特级教师，浙江省教育学会小学语文教学分会秘书长，教育部基础教育教学指导委员会语文专委会委员余琴评课
深圳市宝安区龙腾小学教学处主任，宝安区名师，宝安区“薪火计划”培养对象，第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛小学教育组一等奖获得者姜玮带来小学研讨课《大青树下的小学》
江苏省苏州市工业园区第三实验小学语文教师，第六届“《七彩语文》杯”五省区小学语文教育联盟优课交流评选活动特等奖、苏州市基本功比赛一等奖获得者谭畅带来小学研讨课《青山不老》
北京市昌平区教师进修学校小学语文教研员，正高级教师，北京市学科带头人，北京市优秀援疆教师，昌平区优秀教师高春杰评课
北京师范大学昌平附属学校高中语文教研组长、省五一劳动奖章获得者、省学科带头人，北师大首批“金声计划”培养对象吴树军主持中学研讨课听评课
北京市昌平区天通苑学校语文教师，昌平区青年骨干教师，北京市教学基本功大赛二等奖、北京市第二届科研课题研究课评比一等奖获得者杜笑涵带来初中研讨课《往事依依》
包头市昆都仑区第三中学副校长，包头市学科带头人，内蒙古自治区首批“卓越教师”培养对象，第七届“中语杯”全国中青年教师课堂教学大赛一等奖获得者于福义带来初中研讨课《青春之光》
山东省教育科学研究院基础教育研究中心主任，初中语文教研员，教育部基础教育教学指导委员会语文专委会委员张伟忠点评初中研讨课
北京市昌平区第一中学语文教师，北京市特级教师、正高级教师，教育部和北京市“优课”、教学案例获北京市一等奖获得者张芸带来高中研讨课《大堰河——我的保姆》
上海师范大学副教授，上海市中小学中青年教师教学评选活动一等奖、第五届“圣陶杯”中青年教师课堂教学大赛一等奖获得者高翀骅带来高中研讨课《素材的获取和呈现——必修上册第四课人物通讯联读》
天津市实验中学党委副书记、校长，正高级教师、特级教师，中国教育学会理事，教育部基础教育教学指导委员会语文专委会委员刘晓婷点评高中研讨课
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